Nesse cenário de novas tecnologias os conteúdos estão disponíveis e são de fácil acesso tanto aos docentes quanto para os alunos.
O docente assume assim um novo papel. Ele não é mais o detentor sozinho da informação. O seu aluno também tem acesso às informações. No entanto, o aluno encontra-se diante de infinitas possibilidades de construir seu conhecimento. Mas nem sempre tem o discernimento de separar o conteúdo bom do conteúdo ruim.
O professor bem preparado pode orientar seus alunos a navegar em sites previamente selecionados. Auxilia o aluno a compreender o que é essencial dentro das centenas de informações recebidas ao se acionar o motor de busca do Google.
É nesse cenário que podemos desenvolver uma troca de experiências muito valiosa, é nessa hora que o aluno percebe que pode participar efetivamente da aula. O professor, dessa forma deve assumir de fato o papel de mediador, entre seus conhecimentos, o conhecimento dos alunos e essa tecnologia que pode ajudar e muito na evolução do aluno, é só fazer a utilização e a orientação/mediação correta para que os alunos venham a pesquisar as coisas certas nos lugares certos, sem nenhuma mudança de foco.
ResponderExcluirO uso dessas tecnologias dentro do contexto escolar é imprescindivel para o aprendizado do aluno, pois possibilita a aproximação e a familiarização desses meios com o aluno.O professor precisa estar apto a interagir com os seus alunos sobre essas novas tecnologias e orienta-los sobre a melhor forma de usar.Portanto quando o professor mediador traz para o contexto escolar esses generos digitais, também está contribuindo para o aprendizado do aluno.
ResponderExcluirNa opinião de vocês qual ou quais os critérios que os professores deveriam levar em consideração para a separação dos conteúdos bons dos ruins?
ResponderExcluirO professor assumindo o papel de grande responsavel pelo atual letramento digital deverá assumir uma posiçao crítica diante das novas tecnologias e sempre ter em mente a sua contribuição para o aprendizado e desenvolvimento do aluno.
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ResponderExcluirUsar os recursos teclogicos em sala de aula não é uma tarefa tão fácil, mas, pode se tornar menos difícil se o prpfessor assumir o comando e ficar à disposição do aluno, pois assim como existe muitas pessoas que já dominam uma máquina como o computador, ainda existem milhões de pessoas inclusive alunos universitários que não dominam o uso de algumas tecnologias, por isso, é de suma importância que o profesor fique sempre à frente e ensine os alunos a pesquisar levando ele a prceber que uma pesquisa retirada da internet nem sempre é uma verdade propriamente dita, ou seja, fazer o aluno a pesquisar para clarear as idéias e não simplemsmente para copiar colar e imprimir
ResponderExcluirAs tecnologias estão disponiveis para todos. Cabe ao professor como mediador dos educandos informar aos alunos que nem tudo que está disponivel é de qualidade, além disso o professor necessita orientar os alunos de como usar esses recursos. Dessa forma, o uso dos recursos tecnologicos pode ser uma importante ferramenta pedagogica na aprendizagem.
ResponderExcluirvoces esqueceram porem que nem o professor sabe que caminho seguir perante esses fatos tecnologicos, pois o mesmos ainda nao tiveram a formaçao necessaria para poder se enquadrar como mediador do aluno. Nesse momento o certo seria ambos trabalharem em conjunto afim de obter as fontes precisas de estudo.
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